童心在这里翱翔

      幼儿进入大班，有意识的培养幼儿的任务意识与完成任务的能力，能够增强幼儿的责任心、独立性、坚持性，使幼儿各项能力得到发展，这也是做好大班幼儿入学前各种能力准备的重要目标之一。家园合作是其中必不可少的环节。家长们要配合教育，做好家园互动。

     在学校，老师会不定时地把任务直接留给幼儿，向幼儿交待清楚应做的事情，完成的时间，鼓励幼儿自己完成任务。因此每天回家要求家长要询问孩子，提醒孩子能亲自把任务告诉家长。如，平时的教学内容（分享阅读、右脑、口编应用题）准备小故事、新闻等、携带学习用品等。每天，老师也会将幼儿完成情况及时反馈在家园联系栏上。希望通过家园的努力和配合下，能减少孩子过多依赖家长的心理及家长过多的包办代替行为，有效地提高了幼儿完成任务的主动性和独立

亲爱的家长：

为了进一步培养孩子的口语表达能力和大方自信的表现，我们班将从下周一开始，每天请4名值日生进行新闻播报，请您为孩子准备一则新闻，教孩子记下主要内容，也可以用手写或者剪报纸、打印的方式让孩子带来学校。（幼儿忘记时老师会提醒）

      下周开始，我们将开展《好吃的中国菜》的小分题，请家长周一为幼儿每人准备一副筷子，我们将让幼儿感知不同材质和款式的筷子，并初步学会筷子的正确使用方法和礼仪。另：我们还将向幼儿介绍好吃的中国菜，让孩子了解中国菜的菜系，烹调方法，因此周五上午入园时请家长为幼儿每人准备一盘中国菜，（请用保温盒装，可以放到微波炉加热）我们将请孩子一起品尝、分享、感受好吃的中国菜，谢谢您的参与！！

      同时我们还要感谢开学至今积极配合班级工作的

在上个主题“了不起的中国人”中，我们经历了“四大发明、科学家有功劳、中国功夫、好吃的中国菜”等内容，期间，我们得到家长的大力支持，收集了许多有关四大发明、火箭发射、中国功夫、中国菜的图片，家长们还孩子一起制作了神舟八号小火箭、科技小报、每人精心准备了一道好吃的中国菜等等，谢谢家长们的大力配合！

接下去我们将进行“多彩的民间活动”，内容包括“民间工艺”、“民间文化”、“十二生肖”，请家长们帮忙收集图书、图片、录像、各类剪纸等实物或玩具。家长们也可以和孩子讲讲有关十二生肖的神话故事、排列顺序等，便于孩子们在活动中积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

（一）习惯始自生活点滴 
 幼儿阶段是孩子养成行为习惯的关键时期。从出生那天起，孩子就开始通过各种各样的行为应对生活的挑战，最初他们主要依靠先天反射，以后慢慢尝试和模仿新的办法，一点一点建立起独特的行为模式。孩子的每一个举动都会产生一个结果，这个结果反馈回来，促使孩子维持或者改变行为方式，这样一个过程不断重复，印刻在孩子的脑子里渐渐就会形成习惯。比方说，孩子天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服贴着身体不舒服，他总是不停地哭闹，引得家长每次都须尽可能快的帮他换掉。长大一些见到衣服脏了，孩子主动告诉家长，马上就可以换上干净衣服并得到表扬，久而久之孩子就养成了爱干净讲卫生的好习惯。再比如孩子开始尿在地上的时候，听到妈妈笑着说“看你这个小坏蛋，又给妈

本月主要谈论话题：你为孩子入小学前做了心理准备吗？

 幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，它们既有区别又有联系。幼儿园以游戏为主，小学一年级以学习为主。上小学后，孩子在精神上、体力上负担明显加重；情感上、意志上的要求也发生了变化；在生活和活动方面都有了硬性的规定，孩子感受到了从未有过的责任或社会压力。从幼儿园到小学阶段的过渡与衔接很重要，如果处理不好，孩子就会产生厌恶和畏惧，造成心理上的负担。所以一年级小学生入学前，家长要做好二者之间的过渡，为孩子上学做好必要的准备。

 心理准备。入学前，家长应通过各种方式让孩子明白，幼儿园结束要上小学，学校是一个好地方，有许多同学在一起学习，在老师的指导下可以学到好多知识和本领，通过家长绘声绘色的形容，激励孩子渴望早日到学校学习，也要使孩子明白